触觉失调简介及家庭训练方法-亚博网页版

触觉紊乱还包括触觉脆弱和触觉幼稚。触觉脆弱的孩子，过滤器整理信息的能力很强，对任何信息都有缓慢的反应，大脑不安，自然的注意力不集中，对衣服和周围的一切认识都不痛苦，最重要的自学信息自然很难起源于大脑皮层。触觉幼稚的孩子反应快，动作不灵活，大脑识别能力差，缺乏自我保护意识，自学能力难以发展。

触觉整合紊乱主要是因为触觉神经和外部环境的协商不好，影响大脑对外部的理解和突发事件，即触觉脆弱(防卫过度)和触觉幼稚(防卫过度弱)。触觉脆弱的孩子一般不表现对外界的新刺激适应性弱，不喜欢在熟悉的环境和动作中维持原貌，有反复的语言，反复的动作，对任何新的自学都有敌视的人际关系漠不关心，经常陷入寂寞的人，害怕接近别人的人，害怕接近别人的压迫，拒绝排队，不喜欢被人接触或抚摸，害怕缺乏自信，害怕细衣服，害怕标签，不喜欢接触坚硬的衣服和物品，害怕风(空气流动不会使汗发生肿胀的感觉)；热天也不喜欢穿长袖衣服，不喜欢洗澡，不喜欢洗澡，不喜欢洗头发，不喜欢尖锐的衣服，不喜欢吃东西这种孩子个性冷漠，不合群，群里很难交朋友，更容易与人发生冲突、争执，攻击性强，经常捉弄他人。触觉幼稚的孩子一般反应较快(拖拉不道德的生理基础)，动作不灵活，笨拙，脑识别能力弱，缺乏自我意识，自学积极性低落，因此也出现了自学困难、人情冷漠等问题。

作为贴人，拥抱，父母特别不喜欢碰别人的脸和玩具、卧具等，不想睡觉的微小辨别能力差的发音不正确的安全意识不足，在交通事故中受伤或剧烈疼痛时，自己没有注意到的毒打不在意，过于讨厌接触各种各样的东西，有强迫性的不道德如何提高儿童触觉障碍？以下是一些家庭训练方法的解释。另一方面，睡，冷热水性刺激:在安全性范围内，给孩子不同水温带来的性刺激，主要用手感觉，监护人也可以做样板，仔细观察孩子的表现。触摸游戏:用梳子的尖端刺激孩子的头皮，顺应势头，也可以让孩子自己来，协助手指的细致运动和理解自己的形象。

二丁目磨练游戏:用二丁目磨练孩子的手臂、前胸、背部、脚，边讲故事边唱歌，保持精彩的氛围，不让孩子紧张。也可以用毛巾、海绵、硬刷等代替。2、痒游戏:让孩子躺在床上或沙发上，抓住腋下和胸部，根据孩子的反应控制力的大小和性刺激的强度。

如果连认识别人的部分都有反感的反应，就必须加强这个游戏。三、毛巾卷游戏:去找一条稍硬的大毛巾，卷整个孩子，用力滑动或滑动，用双手用力抱住孩子身体的各个部位，可以提高各个部位的触感。四、沙土游戏:把洗干净的细沙放在大盆里，让孩子在里面玩，特别是需要减少沙土和孩子身体的接触面。

沙土可以用纸、树叶、大米、豆子等替代，这款游戏更适合在沙滩上展开，希望孩子在沙土中创造自己理想的世界。五、夹游戏:让孩子在地毯上双手抱头，向左右两个方向滑动，有利于运动触觉和自我形象。

此外，还可以锻炼前翻和后翻，协助触觉、动作平衡、协商。六、小刺球游戏:用带凸起的小刺球滑动或轻压，四肢和前胸由孩子自己完成，背由监护人辅助展开。

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